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[완료] 서울형 혁신교육지구 · 서대문구 토론리더 양성과정

by 이우 posted Mar 05, 2016 Views 2793 Replies 0


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  토론은 서로 다른 생각을 공유함으로써 세계를 이해하고 스스로의 가치관을 정립할  수 있는 좋은 방법입니다. 그러나 지금까지의 토론은 내용을 지식화하거나 의견이나 소감을 나누는 토의에 머무는 경우가 많았습니다.  토론은 세계를 이해하고 스스로의 가치관을 정립하는 능동적인 활동입니다. 이미 쓰여진 과거를 현재화하고 미래를  열어가는 접속점이며, 과거를 통해 현재의 고민과 갈등을 해결하고 미래의 세계를 여는 의미망입니다.

  인문학공동체 에피쿠로스의 <토론리더 양성과정>은 토론의 이론을 체계적으로 배우고 실무 기술을 습득할 수 있을 뿐만 아니라 독서토론과 토론에서 가장 중요한 논제를 작성하고 이해하는 과정입니다. 다양한 분야의 텍스트를 환경·문맥·상황·사용과 실천  맥락에서 이해하기 위하여 덩굴줄기(리좀, Rhizome)처럼 문학·사학·철학·예술 등의 인문학과 사회학·경제학·자연과학 이론과 접속합니다.



이미지_토론리더.jpg □ 강좌 요강


○ 강좌명 :  2016년 서울형 혁신교육지구 · 경계없는 행복한 학교 서대문 · 토론리더 양성과정
○ 기간: 2016년 4월 4일(월) ~ 6월 29일(수) · 주 2회 · 총 24회
○ 시간: 매주 월 · 수요일 오전 10시~12시(독서토론 실습은 오전 10시~12시 30분)
○ 장소 : 홍은도담도서관 다목적실(3층, 아래 약도 참조)
○ 대상 : 독서토론에 관심이 많고 독서토론 교육이 가능한 주민(성인) 30명
○ 강사 : 인문학공동체 에피쿠로스 정현(진행) · 이우(코치)  · 리강(패널) 외 토론리더

○ 문의 : 서대문구립 이진아기념도서관(전화 : 02-360-8619)

○ 주관·주최  : 교육지원청·서대문구청·서대문구립 이진아기념도서관



□ 강의 목표

○ 독서토론과 토론 이해도 향상
○ 토론을 기획하고 진행할 수 있는 실무 능력 양성
○ 독서토론 논제, 토론대회 입론 작성력 제고


□ 수강 대상

○ 소감 발표에 머무는 독서토론을 업그레이드시키시고 싶은 분
○ 독서토론을 기획하거나 진행하고 있지만 토론 수준을 향상시키시고 싶은 분
○ 독서토론이나 토론을 체계적으로 배우고 싶은 분
○ 토론 리더가 되고 싶은 분
○ 지역 및 학교, 단체 등에서 토론리더로 활동하고 있거나 활동하고 싶은 분

□ 수업 방법


 ○ 강의·실습·코칭의 병행 : 토론 이론 수업과 실습(독서토론·토론대회·공개토론회), 코칭 순환
○ 토론리더의 리딩 코칭 : 대상 도서의 인문적 해석으로 토론리더의 리딩 및 논제 제출력 향상
○ 토론리더의 라이팅·스피치 코칭 : 논제 코칭 및 스피치 코칭(애드립 스피치)
○ 교재가 제공되며, 인당 1만원의 교재비가 필요합니다.


 

□ 커리큘럼
 

차시 일  자 주        제 내                                        용 비           고
1


4.4.(월)


오리엔테이션  · 프로그램 소개 및 독서토론 운영 방향 설명 토론도서 공지
2


4.6.(수)


독서토론 실습(150분)  · 「상실의 시간들」(최지월, 한겨레 출판, 2014) 문학상 수상작
3 4.11.(월) 리딩법 코칭  · 토론리더의 리딩법
 · 「상실의 시간들」의 인문적 해석
 
4 4.18.(월) 토론일반론  · 토의와 토론, 독서토론의 이해
 · 독서토론 모형과 토론대회 모형
 · 독서토론 진행 단계
과제: 논제작성
5 4.20.(수) 독서토론 실습(150분)  · 「나비를 잡는 아버지」(현덕, 길벗어린이, 2001년)
 · 「만년셔츠」(방정환· 지경사· 2001년)
초등 교과서 수록 도서
6 4.25.(월) 리딩법 · 논제코칭  · 어린이책 깊이 읽기
 · 어린이 책의 논제 코칭
 
7 4.27.(수) 토론리더의 리딩(Reading)  · 토론리더의 책 읽기
 · 논제 발췌법 및 발췌 요령
 · 논제 사례 분석
과제: 논제작성
8 5.2.(월) 리딩법 코칭  · 토론리더의 리딩법
 · 「정범기 추락 사건」에 대한 인문적 해석
 
9 5.4.(수) 논제 합평  · 「정범기 추락 사건」 논제 합평
 · 논제 코칭
 
10


5.9.(월)


독서토론 실습(150분)  · 「정범기 추락 사건」(정은숙, 창비, 2011년) 청소년 도서
11 5.11.(수) 토론리더의 라이팅(Writing)  · 토론의 1단계 ? 분석
 · 토론의 2단계 ? 논증
 · 논제 사례 분석
과제: 논제작성
12


5.16.(월)


독서토론 실습(150분)  · 「두근두근 내 인생」(김애란, 창비, 2013년) 영화 원작 작품
13 5.18.(수) 리딩법 코칭  · 토론리더의 리딩법
 · 「두근두근 내 인생」에 대한 인문적 해석
 · 논제 코칭
 
14 5.23.(월) 토론리더의 스피치(Speech)  · 토론의 3단계 ? 설득
 · 핵심을 말하는 방법
 · 스피치의 7가지 기술
과제: 논제작성
15 5.25.(수) 리딩법 코칭  · 토론리더의 리딩법
 · 「멀쩡한 이유정」에 대한 인문적 해석
 
16 5.30.(월) 논제 합평  · 「멀쩡한 이유정」 논제 합평
 · 논제 코칭
어린이도서
17


6.1.(수)


독서토론 실습(150분)  · 「멀쩡한 이유정」(유은실, 푸른숲주니어, 2013년)  
18 6.8.(수) 토론대회 일반  · 토론대회의 모형
 · 발제와 입론하기 ? 긍정과 부정 그리고 반론
 · 입론지 및 평가지 모델
과제: 논제작성
19


6.13.(월)


독서토론 실습(150분)  · 「이것이 인간인가」(프리모 레비, 돌베개, 2007년 / 원제: Se Questo e’un Uomo)  
20 6.15.(수) 리딩법 · 논제코칭  · 토론리더의 리딩법
 · 「이것이 인간인가」에 대한 인문적 해석
 · 논제 코칭
 
21 6.20.(월) 논제 작성 및 지도  · 어린이 독서토론 프로그램 운영을 위한 도서 선정 및 논제 작성
 · 논제에 대한 합평
 · 강의 계획안 작성
 
22 6.22.(수)
23 6.27.(월)
24 6.29.(수) 정리  · 독서토론의 이론 정리
 · 토론리더의 리딩 · 라이팅 · 스피치
 · 질의 · 응답
 



 □ 독서토론 실습 강사진


차시 수업 일시 토론도서 강사진
2  4월 6일 수요일
10:00 ~ 12:30
 <상실의 시간들>(최지월 · 한겨레출판 · 2014년)  A조 : 정현(진행) · 이우(패널)
 B조 : 강희나(진행) · 리강(패널)
5  4월 20일 수요일
10:00 ~ 12:30
 <나비를 잡는 아버지>( 현덕 · 길벗어린이 · 2001년 )
 <만년셔츠>(방정환 · 지경사 · 2001년)

 A조 : 강희나
 B조 : 정현

 C조 : 리강

10  5월 9일 월요일
10:00 ~ 12:30
 <정범기 추락 사건>(정은숙 · 창비 · 2011년)

 A조 : 정현
 B조 : 리강

 C조 : 이우

12  5월 16일 월요일
10:00 ~ 12:30
 <두근두근 내 인생>(김애란 · 창비 · 2011년)

 A조 : 이우
 B조 : 리강

 C조 : 정현

 17  6월 1일 수요일
10:00 ~ 12:30
 <멀쩡한 이유정>(유은실 · 푸른숲주니어 · 2008년)

 A조 : 정현
 B조 : 오진화

 C조 : 이우

19  6월 13일 월요일
10:00 ~ 12:30
 <이것이 인간인가>(프리모 레비 · 돌베개 · 2007년)

 A조 : 강희나
 B조 : 정현

 C조 : 리강

 

  

 □ 강사 소개

 

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정현(진행)

 1999년 독집앨범 <Recover> 발표한 통기타 가수이자 북전문진행자. 책을 좋아해 어린이도서연구회 <서대문 동화 읽는 어른모임> 대표 , 서울협의회 문화부 업무를 담당하고 한겨레 <어린이작가학교>의 창작모임과 독서토론에 참여했다. 깊이 있는 책 읽기와 독서토론, 글쓰기를 통해 청소년문학 작품을 쓰기 위해 노력하고 있다. 현재 인문학공동체 에피쿠로스 공동대표로 있으면서 독서토론과 인문학 강의를 하고, 저자 초청 북콘서트를 진행하고 있다.

강의 활동
· 서울문화재단 <책 읽는 서울> 공공도서관 순회 독서토론
· 파주시 법원도서관 <독서토론 리더교육> 강의(8주차)
· 파주책축제 <BOOK소리 2011> 게릴라 독서토론
· 금천구립 가산도서관 사서 대상 독서토론 강의
· 용답도서관 <독서토론 기본과정> 강의(5주차)
· 경북도립대학교 <2012 인문고전 만남> 강의(11주차)
· 경북도립대학교 <2013 인문고전 만남> 강의(11주차)
· 서대문도서관 독서토론 리더과정 <Reader는 Leader다> 강의(8주차)
· 가산정보도서관 독서토론 활성화 프로젝트 추진(2010년~2013)
· 가산정보도서관 <독서토론 리더교육> 강의(10주차)
· 개포도서관 어린이인문학 <어린이-책-어른>강의(3주차)
· 꿈씨도서관 <독서토론 리더교육> 강의
· 송파글마루도서관 어린이책 깊이 읽기 <어린이-책-어른> 강의(8주차)
· 송파글마루도서관 독서토론 <Reader는 Leader다> 강의(8주차)
· 금천구평생학습관 <독서토론 도우미 과정> 강의(11주차)
· 경북도립대학교 <2014 인문고전 만남> 강의(11주차)
· 2014년 양주시 <One City One Book> 독서토론 리더과정 강의
· 2014년 <책 읽는 서울 · 한 도서관 한 책 읽기> 사서대상 독서토론 진행
· 송파글마루도서관 · 구로초주민전용도서관 · 개봉어린이도서관 인문 독사토론 진행
· 응암정보도서관 『길 위의 인문학-영화』·1 : 인문학 강좌 <씨네마 · 운동이미지 · 시간이미지 · 삶>
· 인문학공동체 에피쿠로스 포럼(Forum) <1968년, 세계를 뒤흔든 상상력> · <공동체는 가능한가?>
· 독산고등학교 <모자독서토론> · 서울 공항고등학교 공개토론회 진행
· 2015년 <인문독서아카데미> 성남수정도서관 강의
· 은평구평생학습관 은평시민대학 <스무 살 학교 · 청년, 세상 속으로 길 나서다> 강의
· 시흥시립대야도서관 · 강서도서관 <인문 독서토론과정> 강의
· 2015년 경북도립대학교 인문고전 만남 <청년, 세상을 노마드하다> 강의
· 2015년 <서울도서관·한 도서관 한 책 읽기> 구로구 독서토토론 릴레이 진행

문화행사
· 조선대학교·전주대학교·홈플러스 등 대학 및 기업 독서캠프 진행
· 전주대학교 정호승 시인 초청 북콘서트 진행
· 성동구립도서관 김남중 작가 초청 북콘서트 진행
· 달서구청 은희경 작가 초청 북콘서트 진행
· 서대문도서관 인문학콘서트 진행
· 동대문구청 인문학기행 진행
· 서대문구 <동네방네 인문학> 콘서트 진행
· 2011년 금천구도서관 정호승 시인 초청 북콘서트 <안치환, 정호승을 노래하다> 진행
· 정독도서관 한창훈 작가 초청 북콘서트
· 경북도립대학교 박민규 저자 초청 북콘서트 진행
· 아람누리도서관 인문학콘서트 진행
· 부평구청 인문학콘서트 진행
· 개포도서관 <똘레랑스 축제> 한 책 북콘서트 진행
· 2012년 금천구도서관 김용택 시인 초청 북콘서트 <해바라기, 김용택을 노래하다>진행
· 2013년 금천구도서관 함민복 시인 초청 북콘서트 <유리상자, 함민복을 노래하다> 진행
· 2014년 고양시 도서관 책축제 김용택 시인 초청 북콘서트 진행
· 한국도서관협회 <길 위의 인문학> 콘서트 진행
· 양주 북페스티벌 정은숙 작가 초청 북콘서트 진행
· 응암정보도서관 김선희 저자 초청 북컨서트 진행
· 금천구도서관 김선희 저자 초청 북컨서트 진행(2회)
· 은평누리축제 맹찬형 저자 초청 북콘서트 <따뜻한 경쟁> 진행
· 금천구립 시흥도서관 윤혜숙 작가 초청 북콘서트 <나는 인도 김씨 김수로> 진행
· 2015년 이병률 시인 초청 북콘서트 <끌림이 있는 이야기 : 여행·사람·노래> 진행

방송 출연
· 정현 1집 독집앨범 <Recover> 발표 (웅진뮤직,1999)
· KBS, MBC, CBS, M.net 음악방송 출연
· 경기방송 '정현의 통기타 여행' 진행, 출연
· KBS 1TV 9뉴스 '독서모임' 방영
· KBS 2 TV 아침 8시뉴스 '학교 도서관에서 책읽어주기' 방영

 

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이우(코치)

   인문학공동체 에피쿠로스 공동대표로 일하면서 글을 쓰고 있다. 소설 <죽(竹)>으로 복현문학상, 문학평론 <리얼리즘과 모더니즘>으로 복현문화상을 수상하고, 詩 <강변에서>로 제1회 강변시인학교 백일장 장원으로 당선했다. 저서로 <언어는 눈부시다>를 저술했고, 사사 <구미공업단지 15년사>, <구미상공회의소 10년사>를 공동 집필했다. <조선대학교>, <순천대학교>, <동아대학교>, <경북도립대학교> 등의 대학, <인천북구도서관>, <아람누리도서관>, <가산정보도서관>, <개포도서관> 등의 공공도서관에서 인문학 강의를 하고, <한겨레교육문화센터>에서 <인문학 산책>, 인문학 기행 <서울을 걸어 인문학을 만나다> 등의 강의를 하고 있다.
 
주요 이력 · 경력
· 경북대학교 국어국문학과 졸업
· (전)문화재청·한국공예디자인진흥원 무형문화재 전수관 컨설턴트
· (현)인문학서원 <에피쿠로스> 대표
· 조선대 · 동아대학교· 순천대 · 안동과학대 · 경북도립대학교 등 대학에서 인문학 강의
· 조선대 · 순천대 · 안동과학대 ·정의여고 등 독서토론 패널 활동
· 서울문화재단 <공공도서관 사서대상 독서토론 리더 교육> 워크숍 강의
· 조선대학교· 안동과학대· 동아대학교 독서캠프 및 독서토론
· 서울문화재단 <책 읽는 서울> 논제 출제
· 서울시 <한 도서관 한 책 읽기> 공공도서관 순회 독서토론
· 한국소비자원 <지식을 콘텐트화하는 방법> 강의
· 인천 미추홀 도서관 서평쓰기 강의
· 파주시 법원도서관 독서토론리더과정 강의
· 파주책축제 <BOOK소리 2001> 게릴라 독서토론
· 의정부과학도서관 <이야기가 있는 인문학I>(10주차) 강의
· 의정부과학도서관 <이야기가 있는 인문학II>(10주차) 강의
· 부평구청 <이야기가 있는 인문학> 강의
· 가산정보도서관 <이야기가 있는 인문학I>(12주차) 강의
· 가산정보도서관 <이야기가 있는 인문학II : 철학사>(12주차) 강의
· 가산정보도서관 <이야기가 있는 인문학III : 영화로 보는 인문학>(12주차) 강의
· 경북도립대학교 <2012 인문고전 만남> 강의(11주차)
· 서대문도서관 독서토론 리더교육 <Reader가 Leader다> 강의
· 서대문도서관 <동네방네 인문학> 강좌
· 아람누리도서관 <인문학산책> 강의(10주차)
· 개포도서관 똘레랑스 축제 <인문학산책> 강의
· 경북도립대학교 <2013 인문고전 만남> 강의(11주차)
· 한국도서관협회 <길 위의 인문학> 강의
· 응앙정보도서관 <이야기가 있는 인문학> 강의(8주차)
· 양주시 <One City One Book> 공개토론회 논제 출제 위원 및 패널
· 양천구청 평생학습센터 · 금천구립 시흥도서관 <이야기가 있는 인문학> 강의 (10강)
· 금천구립 시흥도서관 <서양철학사, 스무 개의 마디> 강의(20강) 중
· 2015년 경북도립대학교 인문고전 만남 <청년, 세상을 노마드하다> 강의
· 2015년「인문독서아카데미」용인수지도서관 강의
· 2015년 강서구 자원봉사대학 인문강좌 「자원봉사, 문화에 빠져들다」 강의
· 2015년 은평시민신문 인문강좌 <공동체 가능한가> 강의
· 은평구평생학습관 은평시민대학 <스무 살 학교 · 청년, 세상 속으로 길 나서다> 강의
· 2015년「길 위의 인문학」용인수지도서관 <책과 여행, 그리고 삶> 강의
· 한겨레교육문화센터 인문학 기행 <서울을 걸어 인문학을 만나다>, <인문학산책> 강의
 
집필
· 논리적 글쓰기 <언어는 눈부시다>(딤스, 2003)
· <구미공단 15년사>, <구미상공회의소 10년사>
· 강남구립도서관, 한국해운조합 사보, 문화비평, 한국공예문화진흥원 <공예사랑> 연재 작가
· <몰라봐주어 너무도 미안한 그 아름다움(서진영, SEEDPAPER, 2010), 사진부문

 

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리강(패널)

 

  20년 넘게 학생들에게 무언가를 가르쳐 왔다. 물론 가르칠 자격이 있는 것은 아니다. 어쩌면 그들에게 배우기 위해 가르치는 시늉을 하는지도 모른다. 철학 공부를 하는 것이 좋아 이제껏 그 많은 책들을 보았다. 물론 아직도 한참 멀었다. 어쩌면 평생 그들을 다 알지 못한 채 아는 시늉만 하다가 죽을지 모른다. 10대 후반부터 시를 써 왔다. 물론 시답잖은 시일 뿐이다. 어쩌면 평생 제대로 된 시를 쓰고자 애만 쓰다가 못 쓰게 될지도 모른다.

주요 경력
· 경북대 국문학, 동 대학원 석사 수료(철학 부전공)
· 1993년부터 2012년 현재까지 논술 가르침.
· 1993년부터 2006년까지 입시학원을 차리고 논술에서 자타가 인정하는 1등이라고 생각함.
· 부산 한겨레 고시 학원 로스쿨 논술, 언어이해, 추리논증 강의
· 한겨레교육문화센터 로스쿨 논술, 언어이해, 추리논증 강의
· 한겨레교육문화센터 <인문학산책> 강의
· 2013년 양주시 <One City One Book> 공개토론회
· 2013년 경북도립대학교 <인문고전 만남> 인문학 강의
· 강동도서관 <청소년 인문학 산책> 강의(6강)
· 강동도서관 <찾아가는 인문학 산책> 강의(성내중/보성고/상일여고 등)
· 인문학공동체 에피쿠로스 <들뢰즈가 만든 철학사> 강독
· 2014년 양주시 <One City One Book> 공개토론회 패널
· 2014년 경북도립대학교 <인문고전 만남> 강의
· 2014년 <책 읽는 서울 · 한 도서관 한 책 읽기> 사서대상 독서토론 진행
· 은평구평생학습관 은평시민대학 <스무 살 학교 · 청년, 세상 속으로 길 나서다> 강의
· 2015년 「인문독서아카데미」 성남수정도서관 강의
· 2015년 경북도립대학교 인문고전 만남 <청년, 세상을 노마드하다> 강의
· 2015년 <서울도서관·한 도서관 한 책 읽기> 구로구 독서토토론 릴레이 진행

집필
· indigo 논술(고2) / 뜨거운 논술(고3)미네르바 논술(고2)
· 논술 aporia(고3) / 논술 대통령(고1) 등
 


강희나(패널)

  친구가 좋을 시기에는 자연에 빠졌고, 남들 공부하는 시기에는 지역운동에 빠졌고, 문학을 배우던 시기에는 여행에 빠졌고, 아줌마가 된 시기가 되니 사춘기적 발상처럼 삶에 대한 본질적 질문들에 빠져버렸다. 문학을 전공했다. 책을 만들고 어린이 교육 컨텐츠 개발에 몸 담고 있으나 어느 순간 책을 만나면 정작 감상만 남았다. 내가 왜 글을 쓰는지, 왜 책을 읽는지 그 답을 이제서야 찾고 있다.

주요 이력 및 경력
· (주)EBS 교육센터 : 어린이 글짓기 교사
· KBS 주말드라마 ‘첫사랑’ 스크립터 작가
· MBC 주말드라마 ‘사랑한다면’ 서브 작가
· (주)크레지오<한국통신 계열사: 인터넷 방송국> 작가
· (주)라슨 시스템즈 <웅진닷컴 계열사: 유아교육전문사이트> 기획, 작가
· (주)한국방송출판<EBS 계열사> 교과서 만화 ‘5학년 과학’ 집필
· (주)웅진닷컴 : 씽크빅 수학 동화 집필, CD-ROM 제작 진행
· (주)웅진닷컴 : 씽크빅 온라인 수학 게임 기획
· (주)오즈 디자인 : 플래시 애니메이션 시나리오 집필
· (주) 4M Enterprises 유아 통합교육 프로그램 기획 및 원고
· (주) 4M Enterprises 하워드 가드너의 이론 프로그램 개발
· (주)하이네트 <019모바일컨텐츠회사>초등 교육 컨텐츠 개발
· (주)유한킴벌리 숲프로그램 개발 및 웹작가
· (주)천재교육 학습지 해법논술 CD-ROM 총괄
· (주)통큰세상 전집 수똑똑 영유아 수학동화 집필
· (주)예림당 : (기획도서) WHY 교과서 만화 5학년 수학 원고 집필
· 금천구립 가산도서관?시흥도서관 독서토론 리더
· 2013년 양주시 <One City One Book> 공개토론회
· 2014년 양주시 <One City One Book> 공개토론회
· 2014년 책 읽는 서울 <한 도서관 한 책 읽기> 사서 대상 예비 토론
· 손기정문화체육센터 정보도서관 등 공공도서관 독서토론
· 금천구립시흥도서관 <찾아가는 독서토론> 재능기부 활동
· 2015년 경북도립대학교 인문고전 만남 <청년, 세상을 노마드하다> 강의
· 소설가 강태식 작가 초청 북콘서트 진행
· 2015년 <서울도서관·한 도서관 한 책 읽기> 구로구 독서토토론 릴레이 진행

수료 사항
· 한겨레 아동문학작가학교 24기
· 광명도서관 ‘작은 도서관 학교’ 과정 수료
· 금천구 평생학습관 <독서토론 도우미 과정> 수료

 

 
오진화(패널)

  열중하는 것은 쉬운데 열광은 쉽지 않다. 그래서 몸으로 공부 중이다. 책 속 여러 주인공들을 만나 울고 웃으며 생각을 밀고 나갔다. 온몸으로 느끼고 표현하는 조르바가 되고 싶었다. 책을 읽고, 토론을 하고, 인문학을 듣고, 때때로는 땡땡이도 치면서 나의 생각도 생활도 더 행복하고 즐거워지고 있다.


주요 이력
· 금천구립 가산정보도서관 <이야기가 있는 인문학>(12강) 수료
· 금천구립 가산정보도서관 <철학사>(12강) 수료
· 금천구립 가산정보도서관 <영화로 보는 인문학>(8강) 수료
· 금천구립 가산정보도서관 <리좀I 독서토론 리더과정>(12강) 수료
· 인문학서원 에피쿠로스 <들뢰즈가 쓴 철학사> 수강
· (현) 인문학그룹 <에피스테메> 그룹장

강의 및 주요 활동
· 양주시립도서관 <독서토론 리더과정> 패널 활동
· 금천구 평생학습관 <독서토론 도우미 과정> 패널 활동
· 2013 금천구도서관 함민복 시인 초청 북콘서트 <유리상자, 함민복을 노래하다> Staff
· 금천구 <책 읽는 금천> 독서토론 진행
· 2014년 <서울도서관·한 도서관 한 책 읽기> 사서대상 독서토론
 진행

· 해오름 작은 도서관· 꿈씨 작은 도서관· 꿈꾸는 작은 도서관· 산돌 어린이 도서관 독서토론 진행

· 2014년 양주<one city one Book>독서토론 진행
 · 2015년 <서울도서관·한 도서관 한 책 읽기> 성동구립 도서관 <책 읽는 서울, 한 도서관 한 책 읽기>독서토론 진행

· 2015년 금천구립 시흥도서관 <문학으로 철학하다> 독서토론 진행

 · 현재 금천구립시흥도서관 독서토론 리더로 활동 중

 

   


□ 오시는 길 : 홍은도담도서관 다목적실(3층)

 

 맵_홍은도담도서관 다목적실(3층).jpg

 










 

 


  1. 09
    Sep 2017
    17:52

    [완료] 『기본소득』에 관한 인문적 해석 : 왜 '기본소득'인가?

    "개인의 이익 추구가 공익을 증진한다"는 애덤 스미스(Adam Smith, A.1723년~1790년) 고전경제학의 중요한 명제는 환영(幻影, illusion)이었습니다. 애덤 스미스의 보호를 받으며 임금노동이 근대의 대중을 형성하고 노동자 자체를 생산했지만, 노동력이 상품...
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  2. 07
    Jul 2017
    18:53

    [완료] 금천구립시흥도서관 푸르미독서회 독서토론 · 3

    독서토론은 책의 내용을 이해하는 수단일 뿐 아니라 서로 다른 생각을 공유함으로써 세계를 이해하고 스스로의 가치관을 정립할 수 있는 좋은 방법입니다. 그러나 지금까지의 독서토론은 책 속의 내용을 지식화하거나 의견이나 소감을 나누는 토의에 머무는 ...
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  3. 09
    Aug 2017
    15:57

    [완료] 은평구립도서관 「독서토론을 위한 독서법」 강좌

    ○ 텍스트의 의미는 텍스트 밖에 있습니다. 비트겐슈타인에 따르면 언어의 의미는 환경·문맥·상황·사용과 실천에 따라 달라지며, 라캉에 따르면 ‘기표는 기의에 닿지 못한 채 그 위로 미끄러’져 기표 자체로는 의미에 닿지 못합니다. 들뢰즈와 가타리에 따르면...
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  4. 19
    May 2017
    16:16

    [완료] 강서구립등빛도서관「인문독서토론 리더과정」

    인문학공동체 에피쿠로스의 <인문독서토론 리더과정>은 독서토론의 이론을 체계적으로 배우고 실무 기술을 습득할 수 있을 뿐만 아니라 독서토론이나 토론에서 가장 중요한 논제를 제출하고 이해하는 과정입니다. 다양한 분야의 텍스트를 환경·문맥·상황·사용...
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  5. 15
    Aug 2017
    15:20

    [완료] 왈책 9월 독서토론 『기본소득, 자유와 정의가 만나다-스위스 기본소득운동의 논리와 실천』

    □ 독서토론 요강 ○ 토론명 : 왈책 9월 독서토론 『기본소득, 자유와 정의가 만나다-스위스 기본소득운동의 논리와 실천』 ○ 대상 도서 ① 주제 도서 : 『기본소득, 자유와 정의가 만나다-스위스 기본소득운동의 논리와 실천』 (다니엘 헤니 · 필립 코브체 · 오...
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  6. 12
    Aug 2017
    01:41

    [완료] 『모두스 비벤디』에 대한 인문적 해석 : 견고한 세계와 유동하는 세계

    『모두스 비벤디-유동하는 세계의 지옥과 유토피아』의 저자 사회학자 지그문트 바우만(Zygmunt Bauman, 1925년~2017년)에 따르면, 모든 것이 제멋대로 출렁거리며 유동하고 변화하는 세계는 불안과 공포를 의미합니다. 견고한(solid) 것들이 사라지고 유동하...
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  7. 18
    Jul 2017
    00:12

    [완료] 청소년인문학 여름방학 세미나 『호모 데우스, 미래의 역사』

    자연과 인간, 인공과 인간이 사리지는 세계, 인류는 어디로 갈까요? 유발 하라리의 『호모 데우스-미래의 역사』(유발 하라리 · 김영사 · 2017년 · 원제 : Homo Deus, 2015년)를 대상 도서로 해 청소년인문학 세미나 <호모 데우스, 미래의 역사>를 엽니다. 제...
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  8. 11
    May 2017
    18:20

    [완료] 화성시문화재단 태안도서관 「이야기가 있는 인문학」

    이 과정은 ‘나’, ‘몸’, ‘사랑’, ‘아름다움’ 등 주제 별로 진행되는 인문학 강좌로, 주제별로 문학과 사학, 철학을 재미있게 연결하는 이야기식 강의입니다. 인문학은 멀리 있지 않습니다. 전철이나 버스 안의 광고 표지, 소설이나 시의 구절, 집으로 돌아가는...
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  9. 17
    Jul 2017
    21:39

    [완료] 왈책 8월 독서토론 『모두스 비벤디-유동하는 세계의 지옥과 유토피아』

    □ 독서토론 요강 ○ 토론명 : 왈책 8월 독서토론 『모두스 비벤디-유동하는 세계의 지옥과 유토피아』 ○ 대상 도서: 『모두스 비벤디-유동하는 세계의 지옥과 유토피아』(지그문트 바우만 · 후마니타스 · 2010년 · 원제 : Liquid Times: Living in an Age of U...
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  10. 20
    May 2017
    11:07

    [완료] 금천구립시흥도서관 「함께 읽는 인문학 III : 좋은 삶을 위한 기술」

    책은 이미 쓰여진 과거를 현재화하고 미래를 열어가는 접속점이며, 과거를 통해 현재의 고민과 갈등을 해결하고 미래의 세계를 여는 의미망입니다. 텍스트의 의미는 텍스트 밖에 있습니다. 비트겐슈타인에 따르면 언어의 의미는 환경·문맥·상황·사용과 실천에...
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  11. 17
    Jul 2017
    19:43

    [완료] 『호모 데우스-미래의 역사』에 대한 인문적 해석

    자연과 인간, 인공과 인간이 사리지는 세계, 인류는 어디로 갈 것인가? <사피엔스> 저자 유발 하라리의 『호모 데우스-미래의 역사』(유발 하라리 · 김영사 · 2017년 · 원제 : Homo Deus, 2015년)를 대상 도서로 해 강좌를 엽니다. 제4차 산업혁명으로 불리는...
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  12. 18
    Feb 2017
    00:25

    [완료] 청소년 인문학 『~되기』

    청소년 인문학 『~되기』는 지식을 습득케 하지 않습니다. 암기하고 학습한 것에 익숙한 학생들에게 인문학이 그러한 지식 습득만을 강요해서는 안됩니다. 인문(人文)은 인(人)의 문(紋)입니다. 한 인간이 자신의 삶의 주체가 되어 자기 삶을 아름다운 무늬로...
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  13. 12
    Jun 2017
    18:53

    [완료] 왈책 7월 독서토론 『호모 데우스-미래의 역사』

    □ 독서토론 요강 ○ 토론명 : 왈책 7월 독서토론 『호모 데우스-미래의 역사』 ○ 대상 도서: 『호모 데우스-미래의 역사』(유발 하라리 · 김영사 · 2017년 · 원제 : Homo Deus, 2015년) ○ 일시 : 2017년 7월 14일(금) 오후 7시 30분~10시 ○ 장소 : 인문학공동...
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  14. 16
    Mar 2017
    16:42

    [완료] 금천구립시흥도서관 푸르미독서회 독서토론 · 2

    독서토론은 책의 내용을 이해하는 수단일 뿐 아니라 서로 다른 생각을 공유함으로써 세계를 이해하고 스스로의 가치관을 정립할 수 있는 좋은 방법입니다. 그러나 지금까지의 독서토론은 책 속의 내용을 지식화하거나 의견이나 소감을 나누는 토의에 머무는 ...
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  15. 05
    Jun 2017
    20:29

    [완료] 구로초주민전용도서관 「즐거운 책 읽기, 우리 동네 북콘서트」

    □ 행사 요강 ○ 행사명 : 구로초 구로구립 주민전용도서관 「즐거운 책 읽기, 우리 동네 북콘서트」 ○ 일시 : 2017년 6월 28일(수요일) 오후 3시 30분~5시 30분 ○ 장소 : 구로초등학교 온누리관 2층 나래터(시청각실, 아래 약도 참조) ○ 대상 도서 : 『장수탕 ...
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  16. 15
    May 2017
    20:08

    [완료] 왈책 6월 독서토론 『인공지능과 미래인문학』

    □ 독서토론 요강 ○ 토론명 : 왈책 6월 독서토론 『인공지능과 미래인문학』 ○ 대상 도서: 『인공지능과 미래인문학-4차 산업혁명과 블록체인 공유경제의 미래학』(고리들 · 행운 · 2017년) ○ 일시 : 2017년 6월 9일(금) 오후 7시 30분~10시 ○ 장소 : 인문학공...
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  17. 10
    Mar 2017
    16:36

    [완료] 금천구립시흥도서관 「함께 읽는 인문학 II : 삶의 평범성에 대하여」

    책은 이미 쓰여진 과거를 현재화하고 미래를 열어가는 접속점이며, 과거를 통해 현재의 고민과 갈등을 해결하고 미래의 세계를 여는 의미망입니다. 텍스트의 의미는 텍스트 밖에 있습니다. 비트겐슈타인에 따르면 언어의 의미는 환경·문맥·상황·사용과 실천에...
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  18. 14
    May 2017
    11:14

    [완료] 『82년생 김지영』에 대한 인문적 해석 : 젠더 트러블

    조남주가 쓴 소설 <82년생 김지영>(오늘의 젊은 작가 13 · 조남주 · 민음사 · 2016년)은 "굴레로 존재하는 사회에서 살아가는 한 여자의 일생"을 다루는 "조용한 고백과 뜨거운 고발로 완성된 새로운 페미니즘 소설"이며, "1982년생 김지영 씨로 대변되는 '그...
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  19. 06
    Mar 2017
    15:53

    [완료] 인천남구평생학습관 「내 삶의 주제로 보는 인문철학」

    인문학(문학 · 사학 · 철학)은 과거를 현재화하고 미래를 열어가는 접속점이며, 과거를 통해 현재의 고민과 갈등을 해결하고 새로운 세계를 여는 의미망입니다. 우리의 삶을 일체에서 다양체로, 귀속에서 탈주로, 고착에서 유동으로, 규정에서 운동으로 바꾸...
    By이우 Reply0 Views2498 file
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  20. 24
    Apr 2017
    08:52

    [완료] 왈책 5월 독서토론 『82년생 김지영』

    □ 독서토론 요강 ○ 토론명 : 왈책 5월 독서토론 『82년생 김지영』 ○ 대상 도서: <82년생 김지영>(오늘의 젊은 작가 13 · 조남주 · 민음사 · 2016년) ○ 일시 : 2017년 5월 12일(금) 오후 7시 30분~10시 ○ 장소 : 인문학공동체 에피쿠로스(사직동 사무실, 아래...
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