I. 프로그램 개요
1. 프로그램명 : 2013년 통찰력을 갖춘 미래 인재 양성을 위한 인문고전 만남, <상처 받지 않을 권리>
2. 프로그램 목표
① 인문학(문학?사학?철학) 중심의 인문 교육을 통한 인문 소양의 함양
② 영화 감상·독서토론·토론대회 등 참여형 프로그램 중심의 인문 소양의 체득
③ 인문적 사유를 통한 글쓰기, 말하기 능력 향상으로 학습?취업 능력 제고
3. 프로그램 구성
① 이야기가 있는 인문학 : 일상 주제로 이야기하듯 풀어가는 인문학 강의(인문 소양 기초)
② 영화로 보는 인문학 : 인문학 강의 주제에 맞춘 영화상영회(인문 소양 체득 과정)
③ 독서토론 및 토론대회 : 인문학 강의 주제에 맞춘 인문 독서토론(인문 소양 체득 과정)
④ 북콘서트 : 저자초청 북콘서트(인문 소양 체득 과정)
구 분 | 내용 | 비 고 |
이야기가 있는 인문학 | 일상 테제로 이야기하듯 플어나가는 재미있는 인문학 강의 | 인문 소양 기초 과정 |
영화로 보는 인문학 | 인문학 강의 주제에 맞춘 영화상영회 | 인문 소양 체득 과정 |
독서토론 및 토론대회 | 인문학 강의 주제에 맞춘 인문 독서토론 | |
북콘서트 | 저자 초청 북콘서트 |
II. 프로그램 소개
1. 강좌 프로그램(인문학 강좌·영화 감상·독서토론·토론대회) : 상처받지 않을 권리
(1) 강의 개요
① 일상 주제 중심의 인문학 강의와 영화 관람·토론 교육의 병행
② 매회 2시간 / 10주차 강의
(2) 강의 목표
① 영화 관람·토론·인문학 강의 병행으로 책읽기, 글쓰기, 말하기 능력 향상
② 영화 관람·토론 교육·인문학 강의로 인문 소양의 체득
(3) 수업 방법
① 영화 관람·토론·인문학 강의가 병행되는 입체적 시청각 교육
② 인문학 강의 주제로 한 영화 리뷰·독서 리뷰 쓰기를 통한 글쓰기 교육
③ 인문학 강의 주제로 한 독서토론과 토론대회를 통한 스피치 교육
(4) 강좌 요강
① 강좌명 : 2013년 통찰력을 갖춘 미래 인재 양성을 위한 인문고전 만남 <상처 받지 않을 권리>
② 기간 : 2013년 3월 25일(월) ~ 6월 3일(월), 11주차
③ 시간 : 매주 월요일 오후 7시~9시
④ 장소 : 경북도립대 창업보육센터 3층 세미나실
(5) 프로그램 구성
구 분 | 내 용 | 비 고 |
인문학 강의 |
<주체와 객체>를 주제로 한 인문학(문학?사학?철학) 강의 영화 감상?독서토론?토론대회에 연관된 인문학 강의 |
3회·4시간 |
영화 감상 |
인문학 강의 주제와 연계된 영화 감상 상영 영화에 대한 인문적 해석 병행 영화에 대한 감상문 쓰기 과제 |
2회·3시간 |
영화 감상 | 영화 감상 영화토론회 |
영화상영회 |
독서토론 리더교육 | 독서토론 일반론 및 진행 절차 / 토론 리더의 리딩과 스피치 토론대회 / 토론대회 진행 절차 / 입론과 반론 |
2회·4시간 |
독서토론 |
인문학 강의 주제에 따른 독서토론 대상 도서 리뷰 쓰기 과제 |
2회·4시간 |
토론대회 |
인문학 강의 주제에 대한 팀별 토론대회 우수토론팀 시상 우수토론팀 심사 : <우수토론팀 스티커 붙이기> |
2회·4시간 |
애드립 스피치 | 스피치 능력을 향상시키는 애드립 스피치 즉석 주제로 자신을 소개하는 스피치 교육 |
매 강의 전 10분 |
수강생들에게 제출된 과제는 첨삭 후 결과산출물인 <워크북>으로 발간합니다.
(6) 커리큘럼
구 분 | 테제 | 강의내용 | 비 고 |
제1강 ( 3월 25일 ) |
인문학의 이해 |
인문학이란 무엇인가 새로운 의미의 생성 |
오리엔테이션 |
제2강 ( 4월 1일 ) |
주체와 객체① |
춘원 이광수와 허영숙 / 예루살렘의 아이히만 / 춘향전 나는 생각한다 고로 존재한다 / 이데올로그 / 리좀 / 노마디즘 |
인문학 강의 |
제3강 ( 4월 8일 ) |
영화 감상 | 영화 감상 : <붉은 수수밭 (Red Sorghum, 紅高梁)> 영화토론회 |
영화상영회 |
제4강 ( 4월 15일 ) |
주체와 객체② | 영화 <붉은 수수밭>의 인문적 해석 주체와 객체 |
인문학 강의 |
토론과 스피치① | 토론 Vs 토의 / 독서토론 Vs 토론대회 토론리더의 리딩법 / 토론리더의 스피치 |
독서토론 강의 | |
제5강 ( 4월 22일 ) |
독서토론 |
대상 도서 : <아Q정전>(루쉰 | 창비) | 독서토론 |
제6강 ( 4월 29일 ) |
주체와 객체③ |
소설 <아Q정전>의 인문적 해석 상처 받지 않을 권리 / 주체와 객체 |
인문학 강의 |
제7강 ( 5월 6일 ) |
영화 감상 | 영화 <슬럼독 밀리어네어(Slumdog Millionaire)> 영화토론회 |
영화상영회 |
제8강 ( 5월 13일 ) |
주체와 객체④ | 영화 <슬럼독 밀리어네어>의 인문적 해석 | 인문학 강의 |
토론과 스피치② | 토론대회 / 입론과 반론 | 독서토론 강의 | |
제9강 ( 5월 20일 ) |
독서토론 | 대상 도서 : <상처받지 않은 권리>(강신주 | 프로네시스 ) | 독서토론 |
제10강 ( 5월 27일 ) |
토론대회① | 인문학 강의에서 도출된 테제에 대한 독서토론 토론대회 코칭 |
토론대회 |
제11강 ( 6월 3일 ) |
토론대회② | 인문학 강의에서 도출된 테제에 대한 독서토론 | 토론대회 |
클로징 | 세책례(洗冊禮) | 수료식 |
(6) 강사 소개
이우(泥牛) 곽원효
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1984년 경북대학교 국어국문학과에 입학하여 책읽기와 글쓰기에 대한 꿈을 꾸었다. 시(詩) <강변에서>로 강변시인학교 장원, 문학비평 <리얼리즘에서 모더니즘까지>로 복현문학상, 소설 <죽(竹)>으로 복현문예상을 받았다. <구미공업단지 15년사>(1990), <구미싱공회의소 10년사>(1991) 등을 집필하고, 저서로 <언어는 눈부시다>(딤스, 2003)가 있다. 1991년부터 사진을 찍고 사진 관련 글을 써왔으며, 2010년 한국공예문화진흥원 무형문화재 컨설팅에 참여했다. 현재 인문학 서원 <에피쿠로스> 대표로 있으면서 대학과 기업, 도서관에서 <철학이 있는 서재>, <독서토론 리더 교육>, <이야기가 있는 인문학>, <인문학 기행> 등의 인문학 강의를 하며, 글을 쓰고 사진을 찍고 있다.
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토론리더 정현 |
어린이도서연구회 <서대문 동화 읽는 어른모임> 대표를 역임하고 서울협의회 문화부 업무를 담당했다. 한겨레 <아동문학작가학교>에서 공부하고, <왈책> 토론 모임, <토론그룹 호케포스>의 운영자를 맡고 있다. 서대문어린이책시민연대에서 활동하며 학교도서관, 공부방에서 책 읽어주기 활동을 했으며 현재 인문학서원 문화예술그룹장을 맡으며 기관?단체의 독서토론, 저자 초청 북콘서트를 진행하고 있다. |
▲2012년 경북도립대학교 인문고전 만남 <Reader가 Leader다>
2. 문화 프로그램 : 저자 초청 북콘서트
(1) 행사 개요 : 인문학 강의 주제에 맞춘 저자 초청 북 콘서트
(2) 행사 내용
① 초청된 작가와 사회를 맡은 북 전문가의 대담, 음악이 함께 어우러지는 콘서트
② 초청 작가의 작품을 대상으로 한 책과 콘서트와의 만남
③ 주최 측에서 선정한 게스트의 낭송이 있는 참여형 문화행사
(3) 행사 장소 및 시간 : 미정 (추후 공지)
▲2012년 경북도립대학교 인문고전 만남 <Reader가 Leader다> 소설가 박민규 초청 북콘서트
이 프로젝트를 위하여 인문학서원 에피쿠로스의 에피큐리언들이 함께 하고 있습니다.
2012년 경북도립대학교 인문고전 만남 강좌 및 행사 사진은 <사진갤러리>에서 확인하실 수 있습니다.