[완료] 청소년주니어 인문학 겨울특강 : 「나는 중학생이다」

by 이우 posted Dec 21, 2015 Views 1532 Replies 0

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책과 영화, 인문학 기행이 있는 <청소년 주니어 인문학 겨울특강>은 문학, 사학, 철학을 통해 삶의 의미를 돌아보게 하고 나아가 자신의 현실에 적용하게 하는 것은 물론, 인문적 사유를 바탕으로 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 향상시키는 청소년을 위한 인문 프로그램입니다.

인문학 중 철학은 용어가 낯설고, 사유 방식이 양적이기보다 질적인 방식을 가지고 있어 어렵게 느껴지기 마련입니다. 그러나 철학은 머리 속에만 존재하는 사유가 아니라, 어느 누구나 삶 속에서 경험했고 경험하는 '삶'입니다. 한 철학자의 사유를 이해하는 순간, 그 문제가 일상 속에 있었고, 누구나 경험했다는 사실을 직감하실 수 있습니다. 철학을 공부한다는 것은 지식의 축적이 아니라 고민과 갈등을 해결하는 여정입니다.

□ 강좌 개요

   ○ 강좌명 : 청소년 주니어 인문학 겨울특강 : <나는 중학생이다>
   ○ 기간 : 2015년 1월 9일~ 2월 27일(매주 토요일) · 주 1회 · 총 8회
   ○ 시간 : 오후 2시~4시, 영화토론시 오후2시~5시
   ○ 장소 : 모임공간 에피(www.space-epy,kr)
   ○ 대상 : 예비 중학생 ~ 중등 3학년

○ 정원 : 18명
○ 수강료 : 2개월 15만원 (공간사용료 포함)

○ 문의 및 신청 : 인문학공동체 에피쿠로스(www.epicurus.kr · 02-389-7057 · 하단의 온라인 참가 신청서 작성)
○ 강사 : 인문학공동체 에피쿠로스 정현 ·강희나

○ 정원 : 18명
○ 수강료 : 2개월 15만원 (공간사용료 포함)

○ 문의 및 신청 : 인문학공동체 에피쿠로스(www.epicurus.kr · 02-389-7057 · 하단의 온라인 참가 신청서 작성)
   ○ 강사 : 인문학공동체 에피쿠로스 정현 ·강희나

□ 강의 목표

   ○ 인문학(문학, 역사, 철학, 예술) 중심의 강좌와 독서활동, 인문학기행을 통해 인문적 소양 함양
   ○ 인문적 사유를 바탕으로 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력 향상
   ○ 지식을 삶에 적용하는 인문적 소양 함양

□ 수강 대상

   ○ 중1학년~중3학년까지 말하기, 듣기, 읽기, 글쓰기 능력을 향상하고자 하는 청소년
   ○ 논술쓰기 등 글쓰기에서 배경 지식이 부족하다고 생각하는 청소년
   ○ 지식을 콘텐트로 구성해 글쓰기, 말하기를 잘하고 싶은 청소년
   ○ 지식 중심 교육이 아니라 존재론적 교육을 통해 자아를 확립하고 싶은 청소년

□ 수업 방법

   ○ 중등 청소년에게 익숙한 영화나 문학 작품으로부터 재미있게 이야기를 풀어가는 수업
   ○ 각 주제와 관련된 생각거리를 개별 청소년에게 질문하고 토론하는 수업
   ○ 질문, 토론을 통해 저절로 인문적 각성이 일어나도록 하는 수업
   ○ 인문적 각성의 결과물을 실제 현실의 사건과 연관 짓는 수업

□ 커리큘럼

차수	구 분	내 용	비 고
제1강	오리엔테이션	· 자기소개 · 인문, 넌 누구냐? (강의) · 나는 누구일까? 친구야, 넌 누구니?
제1강	영상 시청	· 영상 시청 : 나는 달린다 · ‘나’, ‘너’의 뇌구조 그림 그리기	영상 시청
제2강	독서토론	· EBS 지식e 영상시청 · 독서토론 (자유토론, 찬반토론) : <지식e>(EBS 지식채널 e 저 \| 북하우스) · 주제가 있는 글쓰기 · 첨삭 및 독서스피치	독서토론 글쓰기
제3강	몸, 통제할 수 없는 아름다움	· 몸에 관한 인문학 강의 : 정신 Vs 육체 · 이성 Vs 욕망 · 엘랑 비탈(Elanvital, 약동) · 주제가 있는 글쓰기 : 신체 · 관련 도서 : <S라인을 꿈꾸는 청춘에게 내 몸을 찾습니다>(몸문학 연구소 \| 양철북)	인문학 강의 글쓰기
제4강	독서토론	· 독서토론 (자유토론, 찬반토론) : <하이킹걸즈>(김혜정 \| 비룡소) · 주제가 있는 글쓰기 · 첨삭 및 독서스피치	독서토론 글쓰기
제5강	원작이 있는 영화 토론	· 영화시청 : <피부색깔=꿀색> · 영화토론 · 주제가 있는 글쓰기 · 첨삭 및 독서스피치 · 관련 도서 : <피부색깔=꿀색>(전정식 \| 이미지프레임)	영화 토론 글쓰기
제6강	인문학기행	· 인문, 역사, 유물과 우리의 전통 주거 공간인 ‘한옥’에 알아보기 · 한옥박물관 관람 · 북한산 둘레길 탐방	인문학 기행
제7강	독서토론	· 우리 사회와 세계의 여러 가지 사건들 · 역사 속 유명한 철학자들의 일화와 이론을 살펴보고, · 현재의 갈등을 해결하고, 미래 의 방향을 찾아보는 독서토론 : <생각한다는 것>(고병권 \| 너머학교) · 주제가 있는 글쓰기 · 첨삭 및 독서스피치	독서토론 글쓰기
제8강	세첵례(洗冊禮)	· 강의 정리 및 종강 파티

□ 강사진

정현

1999년 독집앨범 <Recover> 발표한 통기타 가수이자 북전문진행자. 책을 좋아해 어린이도서연구회 <서대문 동화 읽는 어른모임> 대표, 서울협의회 문화부 업무를 담당했다. 한겨레 <어린이작가학교>의 창작모임과 독서토론에 참여했고 <백권가약> 서평모임의 운영자를 맡고 있다. 깊이 있는 책 읽기와 독서토론, 글쓰기를 통해 청소년문학 작품을 쓰기 위해 노력하고 있다. 현재 인문학서원 에피쿠로스의 문화예술그룹 그룹장으로 있으면서 독서토론과 인문학 강의를 하고, 저자 초청 북콘서트를 진행하고 있다.
　
주요 이력 및 경력

포크음악가수로 활동· 독집 앨범 정현 'Recover' 발표 (프로듀서 함춘호)

· 유리상자, 김신우, 콘서트 게스트 및 코러스 참여

· KBS, MBC, CBS, M.net 음악방송 출연· 경기방송 '정현의 통기타 여행' 진행, 출연

강의 활동
· 서울문화재단 <책 읽는 서울> 공공도서관 순회 독서토론
· 파주시 법원도서관 <독서토론 리더교육> 강의(8주차)
· 파주책축제 <BOOK소리 2011> 게릴라 독서토론
· 금천구립 가산도서관 사서 대상 독서토론 강의
· 용답도서관 <독서토론 기본과정> 강의(5주차)
· 경북도립대학교 <2012 인문고전 만남> 강의(11주차)
· 경북도립대학교 <2013 인문고전 만남> 강의(11주차)
· 서대문도서관 독서토론 리더과정 <Reader는 Leader다> 강의(8주차)
· 가산정보도서관 독서토론 활성화 프로젝트 추진(2010년~2013)
· 가산정보도서관 <독서토론 리더교육> 강의(10주차)
· 개포도서관 어린이인문학 <어린이-책-어른>강의(3주차)
· 꿈씨도서관 <독서토론 리더교육> 강의
· 송파글마루도서관 어린이책 깊이 읽기 <어린이-책-어른> 강의(8주차)
· 송파글마루도서관 독서토론 <Reader는 Leader다> 강의(8주차)
· 금천구평생학습관 <독서토론 도우미 과정> 강의(11주차)
· 경북도립대학교 <2014 인문고전 만남> 강의(11주차)
· 2014년 양주시 <One City One Book> 독서토론 리더과정 강의
· 2014년 <책 읽는 서울 · 한 도서관 한 책 읽기> 사서대상 독서토론 진행

· 송파글마루도서관 · 구로초주민전용도서관 · 개봉어린이도서관 인문 독사토론 진행

· 응암정보도서관 『길 위의 인문학-영화』·1 : 인문학 강좌 <씨네마 · 운동이미지 · 시간이미지 · 삶>

· 인문학공동체 에피쿠로스 포럼(Forum) <1968년, 세계를 뒤흔든 상상력> · <공동체는 가능한가?> ·<미학(美學), 그 불가능한 것의 시도>

· 독산고등학교 <모자독서토론> · 독산고 <영화로 보는 인문학과 콘서트> · 서울 공항고등학교 공개토론회 등

문화행사
· 조선대학교·전주대학교·홈플러스 등 대학 및 기업 독서캠프 진행
· 전주대학교 정호승 시인 초청 북콘서트 진행
· 성동구립도서관 김남중 작가 초청 북콘서트 진행
· 달서구청 은희경 작가 초청 북콘서트 진행
· 서대문도서관 인문학콘서트 진행
· 동대문구청 인문학기행 진행
· 서대문구 <동네방네 인문학> 콘서트 진행
· 2011 금천구도서관 정호승 시인 초청 북콘서트 <안치환, 정호승을 노래하다> 진행
· 정독도서관 한창훈 작가 초청 북콘서트
· 경북도립대학교 박민규 저자 초청 북콘서트 진행
· 아람누리도서관 인문학콘서트 진행
· 부평구청 인문학콘서트 진행
· 개포도서관 <똘레랑스 축제> 한 책 북콘서트 진행
· 2012 금천구도서관 김용택 시인 초청 북콘서트 <해바라기, 김용택을 노래하다>진행
· 한국도서관협회 <길 위의 인문학> 콘서트 진행
· 양주 북페스티벌 정은숙 작가 초청 북콘서트 진행
· 응암정보도서관 김선희 저자 초청 북컨서트 진행
· 금천구도서관 김선희 저자 초청 북컨서트 진행(2회)
· 은평누리축제 맹찬형 저자 초청 북콘서트 <따뜻한 경쟁> 진행
· 2013 금천구도서관 함민복 시인 초청 북콘서트 <유리상자, 함민복을 노래하다> 진행
· 2014년 고양시 도서관 책축제 김용택 시인 초청 북콘서트 진행

방송 출연 및 기타 사항
· 정현 1집 독집앨범 <Recover> 발표 (웅진뮤직,1999)
· KBS, MBC, CBS, M.net 음악방송 출연
· 경기방송 '정현의 통기타 여행' 진행, 출연
· KBS 1TV 9뉴스 '독서모임' 방영
· KBS 2 TV 아침 8시뉴스 '학교 도서관에서 책읽어주기' 방영

강희나

친구가 좋을 시기에는 자연에 빠졌고, 남들 공부하는 시기에는 지역운동에 빠졌고, 문학을 배우던 시기에는 여행에 빠졌고, 아줌마가 된 시기가 되니 사춘기적 발상처럼 삶에 대한 본질적 질문들에 빠져버렸다. 문학을 전공했다. 책을 만들고 어린이 교육 컨텐츠 개발에 몸 담고 있으나 어느 순간 책을 만나면 정작 감상만 남았다. 내가 왜 글을 쓰는지, 왜 책을 읽는지...... 그 답을 이제서야 찾고 있다.

주요 이력 및 경력
· (주)EBS 교육센터 : 어린이 글짓기 교사
· KBS 주말드라마 ‘첫사랑’ 스크립터 작가
· MBC 주말드라마 ‘사랑한다면’ 서브 작가
· (주)크레지오<한국통신 계열사: 인터넷 방송국> 작가
· (주)라슨 시스템즈 <웅진닷컴 계열사: 유아교육전문사이트> 기획, 작가
· (주)한국방송출판<EBS 계열사> 교과서 만화 ‘5학년 과학’ 집필
· (주)웅진닷컴 : 씽크빅 수학 동화 집필, CD-ROM 제작 진행
· (주)웅진닷컴 : 씽크빅 온라인 수학 게임 기획
· (주)오즈 디자인 : 플래시 애니메이션 시나리오 집필
· (주) 4M Enterprises 유아 통합교육 프로그램 기획 및 원고
· (주) 4M Enterprises 하워드 가드너의 이론 프로그램 개발
· (주)하이네트 <019모바일컨텐츠회사>초등 교육 컨텐츠 개발
· (주)유한킴벌리 숲프로그램 개발 및 웹작가
· (주)천재교육 학습지 해법논술 CD-ROM 총괄
· (주)통큰세상 전집 수똑똑 영유아 수학동화 집필
· (주)예림당 : (기획도서) WHY 교과서 만화 5학년 수학 원고 집필
· 금천구립 가산도서관?시흥도서관 독서토론 리더
· 2013년 양주시 <One City One Book> 공개토론회
· 2014년 양주시 <One City One Book> 공개토론회
· 2014년 책 읽는 서울 <한 도서관 한 책 읽기> 사서 대상 예비 토론
· 손기정문화체육센터 정보도서관 등 공공도서관 독서토론
· 금천구립시흥도서관 <찾아가는 독서토론> 재능기부 활동

수료 사항
· 한겨레 아동문학작가학교 24기
· 광명도서관 ‘작은 도서관 학교’ 과정 수료
· 금천구 평생학습관 <독서토론 도우미 과정> 수료

□ 첨삭진

이우

1984년 경북대학교 국어국문학과에 입학하여 책읽기와 글쓰기에 대한 꿈을 꾸었다. 시(詩) <강변에서>로 강변시인학교 장원, 문학비평 <리얼리즘에서 모더니즘까지>로 복현문학상, 소설 <죽(竹)>으로 복현문예상을 받았다. 인문학공동체 에피쿠로스 공동대표로 있으면서 사진을 찍고 사진 관련 글을 써왔으며, 문화재청 무형문화재 컨설팅에도 참여했다. <조선대학교>, <순천대학교>, <동아대학교>, <경북도립대학교> 등의 대학, <인천북구도서관>, <아람누리도서관>, <가산정보도서관>, <개포도서관>, <금천구립 시흥도서관>, <서울도서관> 등의 공공도서관에서 인문학과 철학 강의를 하고, <한겨레교육문화센터>에서 <인문학 산책>, <인문학 기행, 서울을 걸어 인문학을 만나다> 등의 강의를 하고 있다.

* 주요 이력 · 경력
· 경북대학교 국어국문학과 졸업
· 소설 <죽(竹)>으로 복현문학상 수상 / 문학평론 <리얼리즘과 모더니즘>으로 복현문화상 수상
· (전)문화재청·한국공예디자인진흥원 무형문화재 전수관 컨설턴트
· (현)인문학서원 <에피쿠로스> 대표
· 조선대 · 동아대학교· 순천대 · 안동과학대 · 경북도립대학교 등 대학에서 인문학 강의

· (사)한살림 · 인천북구도서관 <비즈니스 글쓰기> 강의
· 조선대 · 순천대 · 안동과학대 ·정의여고 등 독서토론 패널 활동
· 서울문화재단 <공공도서관 사서대상 독서토론 리더 교육> 워크숍 강의
· 조선대학교· 안동과학대· 동아대학교 독서캠프 및 독서토론
· 서울문화재단 <책 읽는 서울> 논제 출제
· 서울시 <한 도서관 한 책 읽기> 공공도서관 순회 독서토론
· 한국소비자원 <지식을 콘텐트화하는 방법> 강의
· 인천 미추홀 도서관 서평쓰기 강의
· 파주시 법원도서관 독서토론리더과정 강의
· 파주책축제 <BOOK소리 2001> 게릴라 독서토론
· 의정부과학도서관 <이야기가 있는 인문학I>(10주차) 강의
· 의정부과학도서관 <이야기가 있는 인문학II>(10주차) 강의
· 부평구청 <이야기가 있는 인문학> 강의
· 가산정보도서관 <이야기가 있는 인문학I>(12주차) 강의
· 가산정보도서관 <이야기가 있는 인문학II : 철학사>(12주차) 강의
- 가산정보도서관 <이야기가 있는 인문학III : 영화로 보는 인문학>(12주차) 강의
· 경북도립대학교 <2012 인문고전 만남> 강의(11주차)
· 서대문도서관 독서토론 리더교육 <Reader가 Leader다> 강의
· 서대문도서관 <동네방네 인문학> 강좌
· 아람누리도서관 <인문학산책> 강의(10주차)
· 개포도서관 똘레랑스 축제 <인문학산책> 강의
· 경북도립대학교 <2013 인문고전 만남> 강의(11주차)
· 한국도서관협회 <길 위의 인문학> 강의
· 응앙정보도서관 <이야기가 있는 인문학> 강의(8주차)
· 양주시 <One City One Book> 공개토론회 논제 출제 위원 및 패널

· 2014년 경북도립대학교 <인문고전 만남> 강의(3개월 과정)

· 2014년 책 읽는 서울 <한 도서관 한 책 읽기> 논제 출제 위원 및 패널

· 양천구청 평생학습센터 · 금천구립 시흥도서관 <이야기가 있는 인문학> 강의 (10강)
· 금천구립 시흥도서관 <서양철학사, 스무 개의 마디> 강의(20강)

· 인문학공동체 에피쿠로스 <천 개의 고원> 철학 강독(50강)

· 한겨레교육문화센터 <인문학 기행, 서울을 걸어 인문학을 만나다>, <인문학산책> 강의 중

* 저서
· 논리적 글쓰기 <언어는 눈부시다>(딤스, 2003) 저자
· <구미공단 15년사>, <구미상공회의소 10년사> 집필
· 강남구립도서관, 한국해운조합 사보, 문화비평, 한국공예문화진흥원 <공예사랑> 연재 작가
· <몰라봐주어 너무도 미안한 그 아름다움(서진영, SEEDPAPER, 2010), 사진부문

리강

20년 넘게 학생들에게 무언가를 가르쳐 왔다. 물론 가르칠 자격이 있는 것은 아니다. 어쩌면 그들에게 배우기 위해 가르치는 시늉을 하는지도 모른다. 철학 공부를 하는 것이 좋아 이제껏 그 많은 책들을 보았다. 물론 아직도 한참 멀었다. 어쩌면 평생 그들을 다 알지 못한 채 아는 시늉만 하다가 죽을지 모른다. 10대 후반부터 시를 써 왔다. 물론 시답잖은 시일 뿐이다. 어쩌면 평생 제대로 된 시를 쓰고자 애만 쓰다가 못 쓰게 될지도 모른다.

주요 경력

· 경북대 국문학, 동 대학원 석사 수료(철학 부전공)
· 1993년부터 2012년 현재까지 논술 가르침.
· 1993년부터 2006년까지 입시학원을 차리고 논술에서 자타가 인정하는 1등이라고 생각함.
· 부산 한겨레 고시 학원 로스쿨 논술, 언어이해, 추리논증 강의
· 한겨레교육문화센터 로스쿨 논술, 언어이해, 추리논증 강의
· 한겨레교육문화센터 <인문학산책> 강의
· 2013년 양주시 <One City One Book> 공개토론회
· 2013년 경북도립대학교 <인문고전 만남> 인문학 강의
· 강동도서관 <청소년 인문학 산책> 강의(6강)
· 강동도서관 <찾아가는 인문학 산책> 강의(성내중/보성고/상일여고 등)

· 인문학공동체 에피쿠로스 <들뢰즈가 만든 철학사> 강독
· 2014년 양주시 <One City One Book> 공개토론회 패널

· 2014년 경북도립대학교 <인문고전 만남> 강의
· 2014년 <책 읽는 서울 · 한 도서관 한 책 읽기> 사서대상 독서토론 진행

집필
· indigo 논술(고2) / 뜨거운 논술(고3)미네르바 논술(고2)
· 논술 aporia(고3) / 논술 대통령(고1) 등

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01:31

[완료] 나만의 책 만들기 스터디 : 「허윤정의 사글사글」

하루 하루. 그냥 떠나 보내면 아쉬운 날들이 되지만 남겨두면 두고두고 펼쳐 볼 수 있는 그리운 기록이 되지요. 그런데 그 기록은 대단한 사람만이 남기는 것이 아닙니다. 평범한 사람들이 주고 받은 오래된 편지들이 감명이 되고 감동을 주는 것 처럼요. ...

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11

May 2015

14:00

[완료] 글쓰기 강좌 : 「리강의 행복한 글쓰기·Step 1」

‘한글맞춤법에 약하다’, ‘책을 읽어도 남는 게 없다’, ‘글을 써야 하는데 할 말이 없다’, ‘글을 쓰기는 하는데 차별점이 없다’. 글쓰기 강좌 <행복한 글쓰기>는 이런 분들을 위한 강좌입니다. 같은 책을 읽어도 저마다 다르게 읽혀집니다. 자신만의 시선을...

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06

Feb 2015

08:32

[완료] 포럼 「미학(美學), 그 불가능한 것의 시도」

날개를 편 천사, 앙겔루스 노부스. 그것은 헛된 저항이다. 아무리 날개짓을 해도 천사는 파라다이스로 날아갈 수가 없다. 그러나 천사는 날개를 접을 수가 없다. 강한 바람 때문에 접으려고 해도 접히지 않는다. 우리가 저항을 한다고 현실이 바뀔 ...

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25

Dec 2014

03:23

[종료] 포럼(Forum) 「1968년, 세계를 뒤흔든 상상력」

"너희들은 몽상가야. 너희들의 주장이란 것을 봐. 그게 과연 피를 흘리고 차를 불 태울 만큼 정말 가치 있는 것일까?" "몽상이라고요? 시험 성적으로 미래가 결정되지 않는 세상, 성·인종·직업·학력 때문에 차별받지 않는 세상, 소수의 목소리에도...

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30

Nov 2014

13:45

[완료] 포럼(Forum) 「공동체는 가능한가?」

아감벤(Giorgio Agamben)은 인간 삶·생명이 처한 주권의 아포리아적 상황을 극복하기 위해 공동체 사회가 도래하고 있다고 말합니다. 그러나 낭시(Jean-Luc Nancy)는 ‘공동체’를 사회와 일치시키려는 이상주의적·전체주의적 시도로서의 공동체는 반대합...

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03

Nov 2014

02:03

[완료] 포럼 「우리 시대의 니힐, 니체와 일베」

니체(Friedrich Nietzsche, 1844년~1900년)는 유럽의 역사는 필연적으로 니힐리즘(Nihilism)으로 귀결될 수밖에 없다고 말하며, 자신이 살던 시대의 문화 현상을 일괄했습니다. 현재 우리 사회의 문화적 양상을 담고 있는 이른바 '일베(일베저장...

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01

Jul 2013

21:49

[완료] 제1회 왈책 세미나_ 카오스의 글쓰기

□ 세미나 일정 · 일 시 : 2013년 7월 28일(일) 오전 10시 ~오후 6시 · 대상도서 : <카오스의 글쓰기> (모리스 블랑쇼 저 | 그린비 | 2012년) · 장 소 : 장흥면(송추) 다솜 갤러리 카페 (경기도 양주시 장흥면 교현리 산47-2, (031) 829 - 1178, 주차가능) ...

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24

May 2014

00:32

[완료] 세미나 : 카프카 문학의 이해 『카프카에서 카프카로』

□ 세미나 요강 ○ 일 시 : 2014년 6월 22일(일) 오전 10시~오후 5시 ( 7시간 ) ○ 장 소 : 모임공간 에피(02-389-7057, www.space-epy.kr, 약도 보기) ○ 대상 도서 · 주 도서 : <카프카에서 카프카로>( 모리스 블랑쇼 저 | 그린비 | 2013 ) · 보조 도서① : <카...

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17

Jan 2015

16:57

[완료] 철학 스터디 『철학 VS 철학』 · 금요오전반 · 제1기

이 스터디는 철학에서 다루는 마흔 여덟 개의 주제를 쉽고 재미있게 해석하고 현대 우리 사회의 쟁점 사항과 연결할 수 있는 철학 스터디입니다. 코치의 기조 강의와 928페이지에 달하는 강신주의 <철학 대 철학>(그린비)을 함께 읽습니다. 누구나 쉽게 플라...

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12

Jan 2015

17:03

[상시모집] 쉽고 재미있게 배우는 통기타 교실

□?강좌 개요? ? 니체는 예술이 바로 삶이며, 삶에 대한 의지를 긍정하는 일이라고 말합니다. 예술은 삶의 위대한 자극제(das grosse stimulans)이며, 삶의 의지를 자극하고 고취하는 것입니다. 예술의 목적은 바로 ‘삶’입니다. 인문학공동체 에피쿠로스에서 ...

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